Impact of virtual tools in technical and technological education of Escuela Tecnológica ITC
Impacto de las herramientas virtuales en la educación técnica y tecnológica de la Escuela Tecnológica ITC
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This research was aimed to determine if the virtual tools, “Virtual Classroom” increases in the technical and technological education a greater understanding, learning and apprehension of the concepts acquired in the classroom such the theoretical as the theory–practice courses in the Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. Not only the hypothesis was verificated, but the results obtained by the investigation led to reflect and make proposals on: virtual objects of learning, ethics and knowledge management, teachers and student profile evaluations through online tools and about technological and what infrastructure is needed for the development of virtual activities in the Escuela Tecnológica ITC.
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