Teachers in front the use of ICT
Los docentes frente al uso de las TIC Perspective in Colombia and the department of Tolima
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This article is the product of theoretical review has been made in the development of research on the perception of teachers in using ICT in the classroom. Seeks to document what are the different appreciations that the teacher has assumed and what role it should play in responding to this topic in its pedagogical work. It also describes what are the characteristics of the new teacher profile must now assume the new knowledge society. Finally develop the aspects that affect positively or negatively for teachers to assume their responsibility in this new challenge the educational process.
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