The Cartonera: a Toolkit to Stimulate Critical Thinking
La cartonera: una caja de herramientas para estimular el pensamiento crítico
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This article presents “La Cartonera”, a methodology for educators and artists which allow them to develop reading and writing skills, promoting critical thinking through the practice of creative activities to generate jobs and original presentations to be applied on the participants’ environment.
It shows a review of “La Cartonera” from its origins in 2001 in Argentina to the application in the Foundation “Mi Sangre” in Colombia. It also presents the benefits of implementing it, its approach to the generation of critical thinking and the major activities to be done in order to encourage creativity and teamwork.
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