Letras ConCiencia TecnoLógica

Editorial

2023-12-01T15:09:19-05:00

Los actuales avances de la ciencia, la tecnología y la innovación están transformando las condiciones de vida de las personas, las empresas e instituciones de educación superior, las relaciones con el medio ambiente, con los clientes y con las comunidades académicas. En ese orden de ideas, la cuarta revolución industrial a través del blockchain, la inteligencia artificial y el big data proponen desafíos éticos, cambios para las empresas a fin de ofrecer mejores ofertas para los clientes, pero, sobre todo, retos para la educación con nuevas apuestas y cambios en sus modelos, con el fin de formar mejores seres humanos y profesionales competentes, que sean inspiradores, acorde a las necesidades de las instituciones, las empresas y el país.

La reflexión pedagógica nos exige que los cambios tecnológicos deben ser pensados y orientados hacia la calidad de la vida para reducir, de esta manera, las desigualdades sociales. Así las cosas, las instituciones de educación superior y las empresas deben proponer alianzas estratégicas para apoyar el talento humano y el desarrollo de competencias disciplinares que preparen a las personas para una realidad laboral cambiante.

En el presente volumen, la Revista Letras presenta una serie de artículos científicos que invitan a reflexionar en torno a la formación de las personas, el buen uso y la apropiación de los recursos tecnológicos, el fortalecimiento de las competencias blandas y el cuidado del medio ambiente. Todo lo anterior conlleva a nuevas comprensiones, retos en la formación de calidad, el surgimiento de nuevos empleos y de equidad; y, desde la educación, al surgimiento de nuevos programas y políticas que permitan la disminución de las brechas sociales, pero, sobre todo, el fortalecimiento del capital humano.

Uso de estadística inferencial para tratamiento de aguas congénitas con ácidos fúlvicos

2024-02-21T15:55:50-05:00

El objetivo de esta investigación es presentar la aplicación de la estadística inferencial para los resultados de la remoción de los metales cadmio, arsénico, plomo y mercurio, por medio de la actividad quelante de los ácidos fúlvicos, extraídos de un carbón tipo lignito y aplicados como tratamiento en aguas congénitas. Los datos recolectados pertenecen a las tres formas de extracción acida, correspondientes a soluciones de 2% p/v y 0,8% p/v de ácido fúlvico extraído, liofilizado y aplicado a las aguas congénitas. Asimismo, la data seleccionada corresponde a nivel experimental y se analizan por medio del software estadístico IBM SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) Statistics 22. Inicialmente, se realiza la prueba de distribución normal; sin embargo, se presenta información (tipo gráfico Q-Q) que demuestra que existen datos de tipo no paramétricos.

Posteriormente, se aplica una prueba de varianza que concluye que sí hay remoción de metales pesados teniendo el resultado de las mediciones de la cantidad inicial y después del tratamiento. Finalmente, haciendo uso de la prueba de comparación por pares de Mann Whitney, se llega a la conclusión de que el ácido fúlvico, después de ser liofilizado, preparado al 2% p/v y aplicado en aguas congénitas, logra la remoción de los metales cadmio, arsénico, plomo y mercurio.

Elaboración de ayudas didácticas con tecnología 4.0 por estudiantes del bachillerato de la Escuela Técnica Instituto Técnico Central, Bogotá, Colombia

2023-11-30T21:08:35-05:00

El uso de las herramientas tecnológicas generadas dentro del marco de la industria 4.0, y enfocadas a la formación en la enseñanza técnica, busca, por medio del proceso de modelación 3D, impresión 3D, realidad aumentada y realidad virtual establecer estrategias que permitan la construcción de modelos funcionales a escala real, que puedan ser usados didácticamente por los estudiantes, sin las limitaciones que implicaría llevarlos a un taller a realizar prácticas con equipos reales.

Los objetivos trazados en el proyecto permitieron realizar todo el proceso de modelación, desde la creación, por medio de modelados 3D, y su materialización, gracias al uso de las tecnologías de la impresión 3D, la realidad aumentada y la realidad virtual. Se pudo establecer una serie de recursos didácticos funcionales para ser usados como parte de la formación de otros grupos de estudiantes, a la par que se logró fortalecer el tema de las competencias en habilidades blandas.

Dron en impresión 3D

2023-11-30T20:51:28-05:00

Investigar el potencial de la impresión 3D para reducir el costo de los drones, permitió que se evaluaran los beneficios potenciales de la impresión 3D en el desarrollo estructural, el diseño y la creación de exoesqueletos para drones. La impresión 3D podría reducir significativamente los costos de desarrollo y producción de drones, lo que podría catalizar una adopción más amplia de estos dispositivos en diversas industrias y aplicaciones. La impresión 3D tiene el potencial de revolucionar la industria de los drones, pero se deben abordar desafíos como la resistencia, la calidad y la regulación antes de que esta tecnología sea ampliamente aceptada.

Evaluación de la influencia del uso de malla con geometría auxética en elementos de concreto sometidos a compresión

2023-11-30T21:00:39-05:00

El objetivo de este trabajo es evaluar la influencia de la geometría auxética en elementos de concreto sometidos a compresión; para ello, se ensayaron 24 especímenes en total: 16 reforzados con malla de geometría auxética impresa en 3D con ácido poliláctico (PLA), variando altura de celda y espesores; las propiedades mecánicas obtenidas en estos ensayos se compararon con los resultados de ocho especímenes sin refuerzo alguno; fue así como los resultados evidenciaron que el uso de la malla auxética, como refuerzo del concreto, incide notablemente en el confinamiento del mismoo, dando capacidad de incursión en el rango inelástico a los especímenes, a diferencia de lo mostrado por los especímenes sin refuerzo, que no presentan incursión alguna; los prototipos auxéticos mostraron mejores propiedades del concreto sometido a carga axial respecto a los prototipos de control. Adicionalmente, por medio del software CES Selector Ansys Granta, que reúne información en una biblioteca de datos sobre materiales y permite realizar comparaciones y análisis, se determinó la cantidad de emisiones de CO2 dentro del ciclo de vida del PLA; en este análisis se encontró que el PLA presenta altas emisiones de carbono debido al elevado consumo de energía requerido en su producción. Sin embargo, es importante considerar otros aspectos clave de su ciclo de vida, como la manufactura, el transporte y la disposición final del material, en los cuales se observa una huella de carbono relativamente baja.